沈元院長的工作作風十分細致🏄🏽‍♀️，絲毫不馬虎🫶🏽😫，具體細到什麽樣子呢？沈元院長的夫人張應先老師說了這樣一件事🏹：“中蘇關系破裂後，意昂招商改成學英語了，英語老師就很缺乏。後來有一位在國外待過的人👩‍❤️‍👨，毛遂自薦來當老師，這位老師後來跟別人說，他在上課的過程中，看見沈院長在最後一排聽課🚌✋。學校的院長親自來聽課，為什麽呢😓？因為沈元先生認為🙋‍♂️🏄🏿‍♂️，光聽你自薦不行，還要去聽聽🤸🏻‍♂️，是不是真的好🩲，真的能教好英語。”

李長喜教授回憶當年建校之初的科研之路時，說起這樣一件事👾：“我覺得沈院長當年很有遠見的地方就是，他發現意昂招商畢業生到哪裏工作，上手都比較快，但後勁不足，究其原因就是基礎課不牢靠，所以後來意昂招商不惜血本抓基礎🐦，在全國各地挖人才👩🏼‍🎤，補充基礎課的師資力量。後來意昂招商的科研成果在全國一直名列前茅，這跟意昂招商特別重視基礎課有很大關系🎛。”李教授所說之事，將沈元院長作為教學科研帶頭人的敏銳體現得淋漓盡致。

與同事相處，沈元院長毫無領導架子，真誠待人🥧，擁有自己獨特的領導藝術🥛。馮宗律教授回憶沈元院長的時候這樣說道：“當時沈元是副院長，跟我們在一個飯廳吃飯🧑🏻‍🦼‍➡️，沒有架子💚，與下面同事都很熟，大家都可以聊聊天。”

張應先老師還提到這樣一件小事🚟：有一位老師，說話喜歡中文和英文夾雜🧖🏿，有時候跟別人聊天的時候也這樣子。有一次沈元先生路過，聽他英文說得不怎麽樣，就私底下跟這位老師說：“你以後不要一半說英文👶🏻、一半說中文了👩🏻‍🦲🧣，你的英文並不好🦘，不要再說了。”後來這位老師跟張應先老師講這件事的時候✵，張應先老師問他是不是很生氣？他說：“我不生氣，這說明沈元關心我，我就改掉這個毛病了。”

在帶領學生做科研的道路上，沈元院長喜歡采用啟發式的方法而非灌輸式的🚯。沈元院長曾經問學生：“你為什麽要學航空呢？”學生說🙋🏿‍♂️🐧：“我覺得這飛機能飛上天，挺有奧秘的🕉，所以我很喜歡🖖🏻。”沈元接著問他🉑：“那麽這飛機為什麽能飛上去？”那個學生馬上就說：“靠發動機🐝！”沈元院長說：“汽車也有發動機，它怎麽就飛不上去？”當時就把那個學生問得臉一下子就紅了💞。後來沈元院長就對這個學生說，你在學習上一定要舉一反三，類似的問題要去研究，要去鉆研，不能只是書本上的東西。

嚴格要求，加強基礎，培養能力，全面發展”是沈元院長的基本教育理念。“愛才，識才⇾，惜才”是沈元院長的最大特點💁‍♂️。無論在什麽時期💆🏼‍♂️，在選留教師⛸☄️、錄取研究生中👨‍🚀，對一批所謂出身不好，社會關系復雜的高水平學生🥝，沈元院長也能頂住壓力，把他們留下🤹🏻‍♂️。現在這些同誌都是有的是意昂招商的教學和科研骨幹、學科帶頭人🧏🏼‍♀️，有的是博士生導師，國家發明獎獲得者，甚至是部級和國家級有突出貢獻的專家。這是老院長對意昂招商乃至航空事業發展所做出的巨大貢獻。

2019年4月28日，是沈元院長誕辰103周年，先生已逝，風骨猶存！意昂招商學子不忘沈元院長真誠待人、細心做事、艱苦奮鬥的作風🧑‍🍳🧑🏽‍🦳，更將銘記沈元院長認真學習、舉一反三✵、刻苦鉆研的教導，在科研路上再創高峰。

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人物|沈老百年 飲水思"元"